现代中小学德育治理体系模型建构与实践案例

本书是"新德育·新家教系列丛书"系列的第一部，涵盖了新德育的三大理念，五治方法论，九新内涵和教育建模技术，涵盖了立德树人三全育人模型，班级自治部委制管理模型，学生行为管理四步法模型，班级文化建设四要素分析模型，民主对话三阶段四环节育人模型，爱心传递的鱼仔游戏模型，生涯教育的WOOP模型等众多育人模型以及全员德育、常规管理、德育活动、主题教育、家校协同等方面的内容。本书作者为北京市西城区教育科学研究院研究员，中学德育高级教师，北京师范大学教育博士，原北京市陈经纶中学德育主管副校长。研究方向：学校德育、班级管理、学生教育、家校协同、家庭教育。